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电学符号

发布:2018-11-12 17:23:56     编辑:资源君     来源:我要资源网

概括:这道题是阚兴佳同学的课后物理练习题,主要是关于电学符号,指导老师为边老师。用电路元件符号表示电路连接的图,叫电路图。电路图是人们为研究、工程规划的需要,用物理电学标准化的符号绘制的一种表示各元器件组成及器件关系的原理布局图。由电路图可以得知组件间的工作原理,为分析性能、安装电子、电器产品提供规划方案。在设计电路中,工程师可从容在纸上或电脑上进行,确认完善后再进行实际安装。通过调试改进、修复错误、直至成功。采用电路仿真软件进行电路辅助设计、虚拟的电路实验,可提高工程师工作效率、节约学习时间,使实物图更直观。

题目:电学符号

解:

一、物理量电学符号

1、电荷量:Q,单位:C,

2、元电荷:e;1e=e=1.60218×10^-19C 

3、电流:I,   单位:A

4、电压:U,  单位:V

5、电阻:R,  单位:Ω

6、电功:W,  单位:J

7、电功率:P,单位:W

二、电路图中常见的电学符号如下:

参考思路:

初中的:电阻Ω / kΩ 电压V 电流I/ mA 。就这几个能用到

举一反三

例1: 电学符号在电路图中,"T"表示什么


思路提示:

有很多元件都可以用这个字母来表示,比如 三极管 天线 时间继电器

例2: 下列说法中,正确的是()A.摩擦起电就是创造了电荷B.一个带正电的物体能够吸引另一个物体,另一个物体一定带负电C.规定正电荷定向移动的方向为电流的方向D.与任何物体摩擦后[物理练习题]


思路提示:

A、摩擦起电不是创造了电荷,其实质是电子的转移.在此过程中,电子从一个物体转移到另一个物体,电荷的总量不变. 故A错误.
B、与带正电的物体相互吸引的物体有可能带负电,也有可能不带电,因为带电体具有吸引轻小物体的性质.故B错误.
C、由课本关于电流方向规定的基础知识可知,正电荷定向移动的方向为电流的方向.故C正确.
D、玻璃棒的原子核束缚核外电子的能力比丝绸弱,所以两者摩擦后,玻璃棒由于失去电子带正电.但并不是所有的物质的原子核束缚核外电子的能力都比玻璃强,当玻璃与一种束缚核外电子能力比它还弱的物质摩擦时,其会在摩擦过程中得到电子而带负电.故D错误.
故选C.

例3: 电源是提供电压的装置那是不是家里用的电其实就是提供的电压发电厂其实就是提供电压[物理练习题]


思路提示:

嗯.

电流就是靠两端的电势差不同,即两端存在电压从而使电子有方向地运动,形成电流.

例4: 【有一个电铁烙,‘220v,30w.工作半小时,求消耗的电能?电流对它做的W?,其中有多少电能转化为其他形式的能?.1,Q=pt=30×120.2.I=p/v=30÷220,w=It=I×1800s.3,哪个是总w?该怎么理解电学w有一把220v30w的电烙铁】[物理练习题]


思路提示:

总功指的是所有能量的和,你注意看懂焦耳定律 ,三个答案都为54000J,第一个是W=PT,第二个是W=(I^2)RT,第三个,因为电烙铁中所有电能都是用来发热,所以54000J的电能都转化为了热能.

例5: 【R1,R2,R3三个电阻并联,知道电功率R1是7.2,R2是4.8,知道电流I2+I3=0.6,怎么才能求出通过R1的电流】[物理练习题]


思路提示:

这个绝对求不出来的.给出r1,r2可以知道他们的电流之比.如果再给出的是i1+i2那么倒是可以求其他物理量.但只给i2+i3是求不出其他的.

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